El exclusivo sistema de Planevial desarrolla sus funciones agrupando los temas en etapas, según el siguiente listado:




1 Historia del automóvil
2 Evolución de las carreteras y calles
3 Señales de tránsito
4 Comportamiento en la calle
5 Semáforo peatonal
6 Correcto uso del cinturón de seguridad
7 Correcto uso del casco
8 Líneas peatonales
9 Señales auditivas



1 Historia del automóvil
2 Evolución de las carreteras y calles
3 Normas y reglas
4 Señales de tránsito
5 Comportamiento en la calle
6 Semáforo peatonal
7 Correcto uso del cinturón de seguridad
8 Correcto uso del casco
9 Líneas peatonales
10 Señales auditivas
11 Velocidades máximas



1 Historia del automóvil
2 Evolución de las carreteras y calles
3 Reordenamiento vial
4 Normas y reglas
5 Señales de tránsito
6 Comportamiento en la calle
7 Correcto uso del cinturón de seguridad
8 Correcto uso del casco
9 Líneas peatonales
10 Señales auditivas
11 Velocidades máximas



1 Historia del automóvil
2 Evolución de las carreteras y calles
3 Reordenamiento vial
4 Normas y reglas
5 Señales de tránsito
6 Comportamiento en la calle
7 Prevención y normas de seguridad para evitar accidentes 8 Semáforos
9 Correcto uso del cinturón de seguridad
10 Correcto uso del casco (como, porque, para que
11 Líneas peatonales
12 Señales auditivas
13 Velocidades máximas




Las funciones estaran confeccionadas en cuatro módulos, desarrollados especialmente en base a las edades de cada curso.


Duración de la función :30 minutos
Cantidad máxima de espectadores: 70 niños.



Duración de la función :35 minutos
Cantidad máxima de espectadores: 60 niños.



Duración de la función :35 minutos
Cantidad máxima de espectadores: 50 niños.



Duración de la función :35 minutos
Cantidad máxima de espectadores: 40 niños.





Breve reseña de aproximadamente 5 minutos de duración, donde se mostrarán los comienzos de los medios de locomoción que fue utilizando el ser humano para trasladarse por tierra de un lugar a otro, mostrando su crecimiento hata nuestros días.



Dado el crecimiento del parque automotor, las calles y carreteras y autopistas fueron evolucionando, para poder transportar ese crecimiento automotriz que estaba surgiendo exponencialmente.



Señalética, semáforos, y distintas herramientas que fueron creadas para ordenar el tránsito.



Presentación. Normas de convivencia. Normas y reglas para la conducción en las calles, ya sea como peatón, ciclista, o conductor.



Prohibición, reglamentarias, transitorias, prevención, información, servicios y turísticas. Como, porque y para que fueron creadas Presentación. Diferenciación. Comparación. Importancia. Acatamiento.



Distintos comportamientos a seguir para poder transitar sin afectar nuestra integridad física ni la del prójimo.



Correcto uso del cinturón de seguridad (como, porque, para que). Correcto uso del casco (como, porque, para que). Líneas peatonales Señales auditivas. Velocidades máximas.




Mediante la utilización de una herramienta educativa de alto impacto como son nuestros domos inflables, podemos desarrollar en los alumnos un alto grado de concientización con respecto a la importancia del respeto hacia el prójimo y hacia uno mismo. Cómo debemos comportarnos en las calles como transeúntes, ciclistas o conductores y de esta manera poder convivir con el resto de la sociedad. Y generar hábitos para contrarrestar los factores de riesgo en el tránsito.



* Personalizadas: en vivo, a cargo de docentes especializados.
* Diferenciadas por niveles.
* Adaptadas: al nivel cultural requerido.
* Desarrolladas: en base al plan de estudios.
* Abiertas: en base a la participación de docente y alumnos.




El personal docente que esta a cargo de cada equipo en el colegio, se encuentra altamente capacitado para dicho fin, tanto en manejo de grupos, dinámica del equipamiento, como en contenidos de Educación Vial. A su vez, todo el personal será fácilmente distinguido por los alumnos, debido a la indumentaria acorde al tema vial que los mismos utilizarán.



Nuestro proyecto trabaja además con material de apoyo tanto para docentes como para alumnos, abriendo un espacio para que estos puedan seguir tratando en clase los temas de nuestras funciones. El material impreso es distribuido por nuestro personal en el momento de la visita a cada escuela. Y a su vez, de forma permanente, alumnos y maestros acceden a valiosa información y material de apoyo en las respectivas secciones de este sitio web.